Musicoterapia

Detto ciò è essenziale che un MT conosca diversi modelli e non solo i cinque riconosciuti. Credo sia importante anche avere un metodo ed una metodica (che sono due cose differenti vedi Dizionario) ben strutturata  e chiara sopratutto al MT: in poche parole significa che se anche applicassimo un modello alla lettera non è detto che possa essere funzionale su ogni paziente.
Io sono Tecnico del Modello Benenzon, che prevede una formazione non indifferente, ma personalmente ho sentito il bisogno di una formazione che offrisse più visioni in campo musicoterapico. Non per questo scredito il modello, anzi è perfetto, e son soddisfatto di aver fatto questo percorso, con metodo e metodica precisa, dettagliata (i 15 passi sono la bibbia del modello) ed utilizzabile su un  target di pazienti ma non con tutti. Non siamo tutti uguali, per fortuna!

Quindi, potremmo dire che un MT deve conoscere i modelli ma non solo, cioè, viverli, interiorizzarli, farli suoi, essere a proprio agio con i modelli e infine utilizzarli in aiuto all’altro. Per capire questo concetto vi rimando ancora da lui, G.Bonardi, dove in questo articolo spiega molto bene questo concetto sapere/saper fare/saper essere.

Il mio principale modello di riferimento è quello psicodinamico con un approccio di tipo attivo dove il paziente  si ritrova a suonare con l’MT partecipando attivamente all’esperienza musicale. Durante una sessione di musicoterapia l’improvvisazione permette all’utente e all’ MT di costruire e instaurare un canale comunicativo , un Dialogo Sonoro (M.Scardovelli) attraverso un’oggetto intermediario (lo strumento musicale, la voce, il corpo, …).
Il paziente, che non deve avere necessariamente competenze musicali, non deve imparare nulla ma può sperimentare il contatto con l’altro sentendo e rendendosi conto che i suoi suoni, i suoi movimenti o i suoi contenuti interni portati ed espressi, in un ambiente protetto (nel setting musicoterapico), possono assumere un significato.
Per un MT la musica riguarda inoltre tutti quegli aspetti relativi alla prosodia, l’intonazione della voce, il cambiamento del modo di approcciarsi allo strumento, la dinamica di un movimento e tutto ciò che di verbale e non verbale un paziente può portare durante una sessione. In un lavoro di questo tipo diventa fondamentale quindi dare valore all’unicità di ogni paziente, valorizzandone la sua identità e le sue peculiarità.

Ma tralasciando il metodo, torniamo alla domanda: Come viene fatta Musicoterapia? 

L’attività viene proposta con l’ausilio di strumenti a corde, a tastiera, a percussione e strumentario Orff; l’utente viene coinvolto in maniera attiva (quindi essenzialmente pratica) nel processo di creazione musicale, in giochi di improvvisazione, sonorizzazione di luoghi e stati d’animo e nella creazione di canzoni. Egli suona, nei limiti delle proprie possibilità, gli strumenti a disposizione con l’MT e crea con esso una relazione nella quale potersi sperimentare e crescere; ha quindi spazio per sviluppare le proprie capacità espressive e di elaborazione emotiva.
Durante l’incontro gioca un ruolo primario l’unicità di ogni paziente e la peculiarità di ogni percorso. 
L’MT deve assumere un ascolto empatico, il cosidetto qui e ora del processo musicale e terapeutico.
Il compito dell’MT è assistere il paziente nel proprio progetto espressivo, improvvisando e aiutandolo ad improvvisare attraverso un comportamento che consente di esplorare le proprie emozioni.

Ultima cosa sul come fare Musicoterapia, cioè, può essere individuale o di gruppo. Vi lascio questi link dal sito del professionista Agostino Longo  dove spiega dettagliatamente e chiaramente lo svolgimento di incontri individuali e di gruppo.

Quando e per quanto tempo viene fatta Musicoterapia?

Al bisogno, a parte gli scherzi, prima di tutto bisognerebbe definire il concetto di tempo:

• Cronologico: quello misurato dagli strumenti creati dall’uomo come orologi, pc, ecc. detto anche tempo cronometrico.
• Biologico: quello che risale al nostro periodo fetale e che perdiamo nel corso della nostra convivenza civile. È il tempo dei nostri organi, del nostro istinto, del nostro movimento, del nostro corpo. Lentamente la nostra civiltà atrofizza la nostra capacità di metterci in contatto al nostro respiro, al nostro battito cardiaco. 
• Terapeutico: quello che si forma soltanto durante un processo di relazione fra paziente e MT, in cui il tempo biologico del paziente si amalgama al tempo biologico dell’MT (sintonizzazioni e armonizzazioni). Il tempo terapeutico può essere misurato solo da coloro che intervengono all’interno del setting musicoterapico.

Alla luce di quanto esposto è difficile definire frequenza, tempi, durate e quantità di incontri. La situazione ideale, non socialmente attuabile, sarebbe fare Musicoterapia al bisogno, per una durata non definita, per un periodo non definito con una frequenza e ciclicità non definita, il parametro di misura dovrebbe essere il benessere psico-fisico del paziente. Tale visione utopistica vale per qualsiasi terapia socio-sanitaria, ma non attuabile nella realtà.

Quindi tornado alla domanda: Quando e per quanto tempo viene fatta musicoterapia? La risposta è semplice, dettata dal contesto istituzionale (pubblico o privato che sia) e dalle esigenze del paziente scandito da tempistiche cronometriche sociali.

Esempio 1 : in una certa struttura socio-sanitaria è prevista un’ora di Musicoterapia per 5 utenti a cadenza settimanale per un progetto di totale 40 incontri.

Certo è che un MT deve cercare di non cedere a ricatti lavorativi, per esigenze istituzionali, rischiando di fare animazione musicale e non più Musicoterapia, come potrebbe essere l’esempio che segue.

Esempio 2 : in un centro diurno di anziani viene richiesto un intervento di 3 ore per 20 utenti a cadenza settimanale.

Dove viene fatta Musicoterapia?